La perte de la biodiversité est chaque fois plus préocupante. C’est pourquoi quelques-uns comme l’ONU ou la CBD cherchent des solutions. Une des solutions a été proclammer 2010 « Année internationale de la biodiversité ». Nous vous invitons à découvrir en quelques mots pourquoi les Nations unies ont fait cette proclammation.
Sur l’ensemble de la planète, la biodiversité est en déclin. En quelques décennies, les altérations et les destructions causées par l’homme aux écosystèmes ont crû à un rythme inquiétant. Ceci est `principalement du au fait que, depuis la Révolution industrielle, l’humanité traite les ressources naturelles comme si elles étaient infinies. Trop peu de personnes se sont rendu compte que la biodiversité est une ressource en tant que telle. La biodiversité soutient quantité de processus et de services des écosystèmes naturels. Le bien-être et la survie des humains est difficilement concevable sans une biodiversité florissante. Les systèmes alimentaires sont fortement dépendants de la biodiversité et une proportion considérable de médicaments est directement ou non d’origine biologique. Par conséquent, la diminution de la biodiversité aura un impact négatif sur la réalisation des OMD et ce par-delà l’objectif spécifiquement consacré à l’environnement. (1)
Profondément préoccupée par les incidences sociales, économiques, écologiques et culturelles de l’appauvrissement de la diversité biologique, l’Assemblée générale des Nations Unies a décidé en décembre 2006 de déclarer 2010 Année internationale de la biodiversité dans l’espoir de voir les états et les autres acteurs de la communauté internationale mettre cet événement à profit pour sensibiliser la société à l’importance de la biodiversité et entreprendre des actions au niveau local, régional et international. Le secrétariat de la CDB a fixé les objectifs principaux suivants pour cette année 2010 :
- renforcer la prise de conscience des citoyens sur l’importance de sauvegarder la biodiversité ainsi que sur les menaces qui pèsent sur elle ;
- sensibiliser l’opinion à propos des réalisations déjà menées à bien par les communautés et les gouvernements pour sauvegarder la biodiversité ;
- encourager les personnes, les organisations et les gouvernements à prendre les mesures immédiates nécessaires pour stopper la perte de biodiversité ;
- promouvoir des solutions innovantes pour réduire les menaces envers la biodiversité ;
- initier un dialogue entre les parties prenantes au sujet des mesures à prendre pour la période post-2010. (2)
Ces objectifs, qui ont été entérinés lors du Sommet mondial pour le développement durable, constituent les éléments centrales des activités du PNUE dans le domaine de la diversité biologique. Par diversité biologique, on entend l’éventail innombrable des organismes vivants présents sur la planète. Ces organismes vivants, à travers leurs interactions entre eux-mêmes et avec le milieu non biologique, constituent les écosystèmes du globe. Ils fournissent des aliments, des médicaments, du bois et des combustibles, de même qu’ils jouent un rôle fondamental dans la purification de l’air, la préservation des sols et la stabilisation du climat. (3)
Vous aussi, agissez pour la biodiversité ! Choisissez votre action dans la campagne « Je donne vie à ma planète ». Vous pouvez faire d’innombrables petites choses... Les écoles, les associations, les scientifiques, les politiciens... toute la planète œuvre en faveur de la biodiversité.
Bibliographies
(1)Nom du site : Unesco
Titre du document : "Quels enjeux pour la biodiversité? L'Année internationale 2010 et les défis de demain" Conférence UNESCO du Futur
Date de consultation : 21/05/10
URL : http://portal.unesco.org/fr/ev.php-URL_ID=46227&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201.html
(2) Nom du site : Biodiversité 2010
Titre du document : Qu’est-ce que l’Année internacionale de la biodiversité?
Date de consultation : 21/05/10
URL : http://www.biodiversite2010.fr/Qu-est-ce-que-l-Annee,8.html
(3) Nom du site : Unep
Titre du document : Objectif 2010 pour la biodiversité
Date de consultation : 21/05/10
URL : http://www.unep.org/AnnualReport/2005/french/14.pdf
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